Jamilah, Jamilah (2026) Pandangan Orangtua Terhadap Pendidikan pada Madrasah di Kecamatan Bati-Bati. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (155kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (179kB)
	Text BAB I.pdf Download (478kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (671kB)
	Text BAB III.pdf Download (291kB)
	Text BAB IV.pdf Download (927kB)
	Text BAB V.pdf Download (156kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pandangan dan harapan orangtua terhadap pendidikan pada madrasah di Kecamatan Bati-Bati pada jenjang MI, MTs, dan MA. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orangtua memandang madrasah memiliki peran penting dalam pembentukan pendidikan dan kepribadian peserta didik. Pada aspek kognitif, madrasah dinilai mampu memberikan pemahaman ilmu agama dan ilmu umum secara seimbang sesuai jenjang pendidikan, meskipun masih ditemukan beberapa kendala dalam pelaksanaannya. Pada aspek afektif, madrasah dipandang berhasil membentuk karakter religius, moral, kedisiplinan, dan perilaku sosial peserta didik. Sementara itu, pada aspek psikomotorik, peserta didik menunjukkan kemampuan praktik keagamaan dan keterampilan sehari-hari yang cukup baik. SHarapan orangtua pada jenjang MI menitikberatkan pada penguatan pendidikan agama, pembentukan karakter, dan kemampuan dasar peserta didik. Pada jenjang MTs, harapan berkembang pada keseimbangan ilmu agama dan umum, kedisiplinan, tanggung jawab, kemandirian, serta kemampuan berpikir kritis. Adapun pada jenjang MA, orangtua mengharapkan kesiapan akademik, kematangan emosional, keterampilan sosial, serta kesiapan melanjutkan pendidikan dan menghadapi kehidupan bermasyarakat. Meskipun masih terdapat keterbatasan fasilitas, komunikasi, dan kedisiplinan pembelajaran, tingginya kepercayaan orangtua dan budaya religius masyarakat menjadi faktor pendukung keberhasilan pendidikan madrasah.

Actions (login required)

View Item