Ashshiddiq, Muhammad Luthfi (2026) Perilaku Toxic Relationship Peserta Didik Kelas XII di MAN 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (210kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (475kB)
	Text BAB I.pdf Download (564kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (769kB)
	Text BAB III.pdf Download (579kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (366kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (310kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Perkembangan karakater remaja dewasa di masa sekarang memperlihatkan bahwa masih kurangnya adab dan akhlak dalam bergaul, sehingga tidak menutup kemungkinan akan munculnya perilaku toxic relationship seperti berkata kasar, melukai fisik, dll. dalam pergaulan mereka. Fenomena tersebut ditemukan pada peserta didik kelas XII MAN 2 Banjarmasin dalam bentuk interaksi yang kurang sehat sehingga memerlukan upaya dari guru BK dalam menangani perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku toxic relationship yang terjadi pada peserta didik kelas XII MAN 2 Banjarmasin, faktor-faktor penyebabnya, serta upaya guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menangani perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri atas guru BK dan enam peserta didik kelas XII. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku toxic relationship yang ditemukan meliputi perilaku verbal, fisik, manipulatif, dan egoisme yang dipengaruhi oleh kesalahpahaman, kecemburuan, kurangnya kemampuan mengendalikan emosi, rendahnya keterbukaan dalam berkomunikasi. Upaya guru BK dilakukan melalui layanan konseling kelompok, pemberian wawasan, dan komunikasi interpersonal serta pendampingan secara berkelanjutan sehingga membantu peserta didik memperbaiki hubungan sosial dan mengurangi perilaku toxic relationship.

Actions (login required)

View Item