Kamilda, Kamilda (2026) Hubungan Kesadaran Diri dengan Perilaku Social Loafing pada Siswa SMKN 1 Martapura. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (374kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (68kB)
	Text BAB I.pdf Download (385kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (434kB)
	Text BAB III.pdf Download (468kB)
	Text BAB IV.pdf Download (614kB)
	Text BAB V.pdf Download (281kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (261kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena perilaku social loafing pada siswa dalam kegiatan pembelajaran kelompok, yaitu kecenderungan individu untuk mengurangi usaha dan tanggung jawab ketika bekerja bersama. Salah satu faktor yang diduga mempengaruhi perilaku tersebut adalah kesadaran diri (self awareness). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran diri, tingkat perilaku social loafing, serta hubungan antara kesadaran diri dengan perilaku social loafing pada siswa SMKN 1 Martapura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Martapura yang berjumlah 601 siswa, dengan sampel sebanyak 239 siswa yang ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert yang terdiri dari skala kesadaran diri dan skala social loafing. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kesadaran diri didominasi oleh kategori sedang dengan persentase sebesar 66,9%, diikuti oleh kategori tinggi sebesar 18,8%, dan kategori rendah sebesar 14,2%, variabel social loafing menunjukkan pola yang serupa dengan variabel kesadaran diri, yaitu didominasi oleh kategori sedang dengan persentase sebesar 70,7%, kemudian kategori tinggi sebesar 15,5%, dan kategori rendah sebesar 13,8%. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif dan signifikan antara kesadaran diri dengan perilaku social loafing pada siswa SMKN 1 Martapura, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,652 dan nilai signifikansi sebesar 0.000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kesadaran diri siswa, maka semakin rendah kecenderungan mereka melakukan social loafing. Dengan demikian, kesadaran diri memiliki peran penting dalam mengurangi perilaku social loafing pada siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya dari pihak sekolah dan guru untuk meningkatkan kesadaran diri siswa agar tercipta pembelajaran kelompok yang lebih efektif dan optimal.

Actions (login required)

View Item