EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تعليم مهارة القراءة في الصف العاشر من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الخامسة مراباهان

Abdussamad, Nur (2015) فعالية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تعليم مهارة القراءة في الصف العاشر من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الخامسة مراباهان. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
Pernyataan.pdf

Download (171kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Awal.pdf

Download (514kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (305kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (346kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (527kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (710kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (698kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (333kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Lampiran.pdf

Download (859kB) | Preview

ABSTRAK

Abdussamad Nur. 2015, Efektivitas Penggunaan Strategi Brainstorming Dalam Pembelajaran Qiraah Pada Siswa Kelas X MAN V Marabahan, Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Pembimbing : Asikin Nor, M,Ag Kata kunci : Strategi Brainstorming, pembelajaran keterampilan membaca siswa Pendekatan metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Quasi eksperiment yaitu menggunakan kelompok eksperiment dengan perlakuan khusus dan kelompok kontrol tanpa adanya perlakuan yang khusus Adapun objek yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas X MAN V MARABAHAN. Adapun instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu : observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Dan rumusan masalah yang terdapat dalam skripsi ini, yaitu : 1) Apakah strategi Brainstorming efektif dalam pembelajaran Qiraah pada siswa kelas X MAN V Marabahan ? 2) Bagaimanakah Nilai pembelajaran Qiraah setelah menggunakan strategi Brainstorming untuk kelompok eksperiment pada kelas X MAN V Marabahan ? 3) Bagaimanakah penggunaan strategi Brainstorming dalam pembelajaran Qiraah pada kelompok eksperimen di kelas X MAN V Marabahan ? Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi Brainstorming dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa, dari hasil uji t di dapatkan hasil thitung = 6,72 dan ttabel 5% = 2,02 dan karena thitung lebih besar dari pada ttabel , maka Hipotesis Alternatif diterima. Oleh karena itu, ada perbedaan yang signifikan antara kelompok control dengan kelompok eksperimen.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 22 Jan 2016 07:48
Last Modified: 22 Jan 2016 07:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3720

Actions (login required)

View Item View Item