EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Problematika Guru Kelas dalam Implementasi Pembelajran Tematik PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2015/2016

Mawarti, Antri (2015) Problematika Guru Kelas dalam Implementasi Pembelajran Tematik PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (344kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (268kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (326kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (166kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (325kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (88kB) | Preview
[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (217kB) | Preview

ABSTRAK

Antri Mawarti.2015. Problematika Guru Kelas dalam Implementasi Pembelajran Tematik PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. Muhammad Yuseran, M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika guru kelas dalam implementasi pembelajaran tematik PAI di MIN Kebun Bunga Kota Banjarmasin dan faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya. Jenis penelitian yang digunakan adalahkualitatif dengan subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas satu. Objek dalam penelitian ini adalah problematika guru kelas dalam implementasi pembelajaran tematik dan faktor yang menyebabkan terjadinya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dengan teknik koleksi data, editing, dan klasifikasi data. Sedangkan data dianalisis dengan metodedeskriptif yang bertujuan untuk melengkapi uraian dengan mendeskripsikan tentang problematika guru kelas dalam implementasi pembelajaran tematik dan faktor yang menyebabkan terjadinya. Dari hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa problematika guru kelas dalam implementasi pembelajaran tematik PAI terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada perencanaan guru kelas memiliki problema yaitu tidak membuat RPP, alasan tidak membuat RPP dikarenakan belum begitu memahami cara pembuatan RPP tematik PAI, serta belum pernah mengukuti pelatihan tentang cara pembuatan RPP tematik PAI. Pada pelaksanaan guru memiliki problematika pada pengelolaan kelas, porblematika pada metode pembelajaran, problematika hubungan interaksi guru dengan siswa, dan problematika guru dalam media pembelajaran. Pada evaluasi pembelajaran hal yang paling sering dilakukan oleh guru hanyalah menilai dari aspek kognitif dan afektif peserta didik saja, sedangkan untuk aspek psikomotor tidak dilakukan karena keterbatasan waktu. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya problematika guru kelas dalam implementasi pembelajaran tematik PAI adalah faktor sarana dan prasarana serta faktor lingkungan fisik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2016 04:49
Last Modified: 22 Feb 2016 04:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3769

Actions (login required)

View Item View Item