EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization dengan Tipe Complex Instruction Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Di MIN Pemurus Dalam Banjarmasin

Mujiburrahman, Mujiburrahman (2017) Perbandingan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization dengan Tipe Complex Instruction Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Di MIN Pemurus Dalam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (34kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (96kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (270kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (124kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (117kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (507kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (379kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (91kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Mujiburrahman. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization dengan Tipe Complex Instruction Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Di MIN Pemurus Dalam Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi: Dr. Ani Cahyadi, S.Ag. M.Pd. Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan: Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd. Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif, Tipe Team-Assisted Individualization, Tipe Complex Instruction Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team-Assisted Individualization dengan tipe Complex Instruction pada mata pelajaran IPA kelas VI di MIN Pemurus Dalam Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi dari penelitian adalah seluruh siswa dari kelas VI MIN Pemurus Dalam. Sedangkan objek penelitian adalah semua populasi di mana terbagi atas 2 kelas. Kelas VI A dengan jumlah siswa 27 orang menggunakan model kooperatif tipe Team-Assisted Individualization dan di sebut kelas eksperimen. Sedangkan kelas VI B dengan jumlah siswa 27 orang menggunakan model kooperatif tipe Complex Instruction dan disebut kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization dengan Tipe Complex Instruction pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI di MIN Pemurus Dalam Banjarmasin dengan signifikasi yaitu 0,309 > 0,05 dengan hipotesis jika signifikansi yang diperoleh >α maka terima H_0 yang berarti tidak ada perbedaan, jika signifikansi yang diperoleh <α maka terima H_1 yang berarti ada perbedaan (α=0,05). Rata-rata masing-masing kelas untuk kelas eksperimen adalah 57,44 dan kelas kontrol 56,63.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Mujib Mujib Mujib
Date Deposited: 14 Aug 2017 03:27
Last Modified: 14 Aug 2017 03:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8434

Actions (login required)

View Item View Item