Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media POP UP
BOOK pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah
Negeri 1 Kota Banjarmasin.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) menggunakan
pendekatan kuantitatif yang datanya berupa bilangan atau angka-angka penelitian
ini dirancang menggunakan penelitian eksperimen yaitu penelitian yang menuntut
peneliti memanipulasi dan mengendalikan satu atau lebih variable bebas serta
mengamati variable terkait, metode yang digunakan yaitu Quasi Exsperimental
Desaing untuk mempermudah pemilihan kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol. Populasi dan Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Banjarmasin. Subjek dalam penelitian ini
adalah peserta didik kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Banjarmasin
tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 54 peserta didik yang terdiri dari 2 kelas
yaitu, kelas III A sebagai kelas kontrol dan kelas III B sebagai kelas eksperimen.
Objek penelitian ini adalah efektivitas penggunaan media POP UP BOOK pada
mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat efektivitas penggunaan
media POP UP BOOK pada pembelajaran sejarah kebudayaan islam kelas III
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Banjarmasin. Hasil belajar peserta didik
dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam kelas III Madrasah Ibtidaiyah
Negeri 1 Kota Banjarmasin dengan menggunakan media POP UP BOOK
memiliki rata-rata 71,85 yang berada pada kualifikasi “baik”.