Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Demonstrasi pada
Pembelajaran Shalat Siswa MTs Al-Istiqamah Pengambangan Banjarmasin”.
Ibadah shalat sangat penting sebagai bagian dari pembentukan karakter religius
siswa. Namun, dalam praktiknya, masih ditemukan siswa yang kurang memahami
tata cara shalat secara benar, baik gerakan maupun bacaannya. Oleh karena itu,
diperlukan metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman
mereka, salah satunya adalah metode demonstrasi.
Fokus dari penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode demonstrasi
diterapkan dalam pembelajaran ibadah shalat serta dampak dari penerapannya
terhadap shalat siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara
mendalam proses penggunaan metode demonstrasi dan sejauh mana metode
tersebut berpengaruh pada pembelajaran shalat siswa di MTs Al-Istiqamah
Pengambangan Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik
pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam
penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan siswa yang
mengikuti proses pembelajaran shalat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
metode demonstrasi memberikan pengaruh positif pada pembelajaran shalat siswa.
Mereka lebih mudah memahami dan meniru gerakan shalat dengan benar ketika
dipraktikkan langsung oleh guru secara bertahap dan jelas.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode
demonstrasi sangat efektif dalam pembelajaran praktik ibadah, khususnya shalat.
Selain meningkatkan gerakan dan bacaan shalat, metode ini juga mendorong siswa
untuk lebih aktif, percaya diri, dan termotivasi dalam mengikuti pelajaran. Oleh
karena itu, metode demonstrasi layak untuk terus dikembangkan sebagai strategi
pembelajaran yang aplikatif dalam pendidikan agama Islam di madrasah.