Perilaku menyimpang merupakan salah satu permasalahan yang masih
ditemukan di lingkungan pondok pesantren, meskipun pesantren berfungsi sebagai
lembaga pendidikan yang menanamkan nilai-nilai agama dan akhlak. Berbagai
bentuk perilaku menyimpang seperti merokok, pencurian, dan bullying
memerlukan penanganan yang tepat melalui peran ustadz sebagai pendidik dan
pembina santri. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengkaji peran
ustadz dalam menangani perilaku menyimpang santri di Pondok Pesantren Modern
Darul Istiqamah Barabai.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran ustadz dalam
menangani perilaku menyimpang santri, mengidentifikasi bentuk-bentuk perilaku
menyimpang yang terjadi, serta menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan
munculnya perilaku menyimpang di Pondok Pesantren Modern Darul Istiqamah
Barabai.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri dari ustadz, pengurus, dan santri
Pondok Pesantren Modern Darul Istiqamah Barabai. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh
dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ustadz memiliki peran yang sangat
penting dalam menangani perilaku menyimpang santri, yaitu sebagai pengajar,
pendidik, pembimbing, motivator, teladan, administrator, evaluator, dan inisiator.
Bentuk-bentuk perilaku menyimpang yang ditemukan meliputi merokok,
pencurian, dan bullying. Sementara itu, faktor-faktor yang memengaruhi
munculnya perilaku menyimpang terdiri atas rendahnya kesadaran diri, emosi yang
belum stabil, lingkungan pergaulan, latar belakang keluarga, tingkat pemahaman
keagamaan, serta sistem dan aturan pesantren. Melalui berbagai peran tersebut,
ustadz berupaya melakukan pembinaan, pengawasan, pemberian motivasi,
penegakan disiplin, serta penguatan nilai-nilai keagamaan guna mencegah dan
menangani perilaku menyimpang yang dilakukan santri