Qomariyah, Nurul (2016) Teachers' problems in utilizing instructional media in teaching English: a case study with English teachers' at Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup (Central Kalimantan) academic year 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (393kB)
	Text AWAL.pdf Download (512kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (112kB)
	Text CHAPTER I.pdf Download (285kB)
	Text CHAPTER II.pdf Restricted to Repository staff only Download (822kB)
	Text CHAPTER III.pdf Download (193kB)
	Text CHAPTER IV.pdf Download (222kB)
	Text CHAPTER V.pdf Download (156kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (96kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (825kB)

ABSTRAK

Nurul Qomariyah. 2016. Permasalahan Guru pada Penggunaan Media dalam Mengajar Bahasa Inggris: Sebuah Kasus Penelitian dengan Guru Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup (Kalimantan Tengah) pada Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Nida Mufidah, M. Pd, (II) Raida Asfihana, M.Pd. Kata Kunci: Permasalahan Guru, Penggunaan Media, Bahasa Inggris Skripsi ini meneliti tentang permasalahan guru pada penggunaan media dalam mengajar Bahasa Inggris: Sebuah study kasus tentang guru Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup (Kalimantan Tengah). Dengan rumusan masalah: 1) Apa saja media yang digunakan guru Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup? dan 2) Apa saja permasalahan guru pada penggunaan media dalam mengajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup? Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis media yang digunakan oleh guru Bahasa Inggris didalam kelas ketika mengajar Bahasa Inggris dan untuk mengetahui permasalahan guru Bahasa Inggris pada penggunaan media dalam mengajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup. Subjek pada penelitian ini adalah guru Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup. Sedangkan objeknya adalah media yang digunakan guru dalam mengajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup. Media memiliki berbagai jenis komponen yang secara langsung dapat merangsang siswa untuk belajar, media merupakan keseluruhan alat yang berbentuk fisik yang digunakan untuk menyampaikan pesan dan meningkatkan minat siswa untuk belajar. Pengeras suara, televisi, kartun, koran, sebagai contohnya. Untuk menggumpulkan data, penulis menggunakan beberapa teknik seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang telah dikumpulkan diproses dengan menggunakan pengeditan, pengkodean, dan penafsiran data. Lalu semua data di analisis secara deskriptif kualitatif dan ditarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahawa jenis media yang digunakan oleh guru Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Negeri Laung Tuhup cukup bervariasi dan selalu menyesuaikan dengan materi yang diajarkan. Meskipun demikian ada satu guru yang hanya menggunakan media yang tersedia disekolah. Untuk guru Bahasa Inggris pada penggunaan media dalam mengajar Bahasa Inggris tidaklah mudah, guru Bahasa Inggris disini memiliki permasalahan yang sama seperti tidak ada dana untuk membeli sebuah media, tidak memiliki waktu luang untuk membuat sebuah media,

Actions (login required)

View Item