EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية لدى طلبة المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مورونج رايا

Nikmah, Nikmah (2021) استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية لدى طلبة المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مورونج رايا. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (315kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (800kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (429kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (605kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (766kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (596kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (659kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (574kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (546kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

قدم هذا البحث عن استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية لدى طلبة المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مورونج رايا. قد قابلت الباحثة في المدرسة أن المعلمة طبقت استخدام التعلم النشط في عملية التعلم والتعليم. استخدمت المعلمة أسلوب التعليم متنوعا لكل اللقاء، ليناسب بالمادة ومهارة تعليم اللغة العربية. والجانب الأخر، ساعدت بيئة المدرسة وبيئة الفصل والوسيلة والوازم التمهيدية لتعليم اللغة العربية باستخدام التعلم النشط. والهدف في هذا البحث لمعرفة استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية والعوامل المؤثرة التي تؤثر استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية. هذا البحث بالبحث الميداني باستخدام مدخل وصفي وطريقته باستخدام وصفية نوعية. وجمع البيانات في هذا البحث باستخدام عبر تقنيات الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وموضوع في هذا البحث هو معلمة اللغة العربية وطلبة الفصل 11 علوم الجماعة 2 المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مورونج رايا. وأما ذات البحث هو استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية لدى طلبة المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مورونج رايا. النتائج في هذا البحث العلمي هي أن معلمة اللغة العربية قد استعملت وعلمت مراحل تخطيط وتنفيذ وتقويم التعليم عند عملية الدراسة, وهذا الأحوال مطابقا ومناسبا بخطة التدريس التي استعدت المعلمة قبل بداية تعليم أو تدريس اللغة العربية في قاعة الدراسة. أما في مراحل تقويم التعليم كانت المعلمة تنتجين من المجال المعرفي والمجال الانفعالي. وأساليب التعلم النشط التي استخدمت المعلمة كالكتابة، واختيار البطاقة والنص الطائش. والعوامل المؤثرة التي تؤثر استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العربية لدى طلبة المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مورونج رايا هي عامل المعلمة كخلفية الدراسة المناسبة، وعامل الطلبة كمهنة الطلبة واهتمامهم في التعليم وأحوالهم والوسائل اللائمة في المدرسة.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: SERI RATNA SERI RATNA HAPSYAH SERI RATNA HAPSYAH
Date Deposited: 09 Jul 2021 00:15
Last Modified: 09 Jul 2021 00:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16439

Actions (login required)

View Item View Item