EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

BIMBINGAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA KELAS I DI MIN 3 BANJARMASIN

Aminah, Siti (2022) BIMBINGAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA KELAS I DI MIN 3 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (367kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (291kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (150kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (29kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (197kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (11kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (148kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini tentang bimbingan membaca dan menulis permulaan dalam pembelajaran tatap muka terbatas pada kelas I di MIN 3 Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan membaca dan menulis permulaan dalam pembelajaran tatap muka terbatas dan untuk mengetahui bimbingan membaca dan menulis permulaan dalam pembelajaran tatap muka terbatas pada kelas I di MIN 3 Banjarmasin.. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu guru kelas I dan peserta didik kelas I di MIN 3 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan editing, klasifikasi dan interprestasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kesulitan membaca dan menulis permulaan dalam pembelajaran tatap muka terbatas di MIN 3 Banjarmasin yaitu: lambat membaca, terbalik mengenali huruf atau kata, kacau terhadap kata yang hanya terdapat sedikit perbedaan, membaca kata dengan benar disatu halaman, tetapi salah dihalaman lain, dan kesulitan dalam memahami apa yang dibaca. Sedangkan kesulitan menulis permulaan yang dialami peserta didik antara lain: belum konsisten dalam menulis, menulis huruf terbalik, adanya penghilangan huruf atau kata dalam menulis dan cara memegang pensil yang salah. 2) Bimbingan membaca dan menulis permulaan dalam pembelajaran tatap muka terbatas yaitu: memberikan layanan bimbingan khusus, memperhatikan kondisi peserta didik, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, memberikan apresiasi atau reward dan memberikan motivasi.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 21 Feb 2022 03:13
Last Modified: 21 Feb 2022 03:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18536

Actions (login required)

View Item View Item