EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام لعبة الكلمات المتقاطعة لتعليم مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسة الإخوان المتوسطة الإسلامية بنجرماسين = Efektivitas Penggunaan Permainan Teka-Teki Silang pada Pengajaran Keterampilan Menulis pada Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyyah Al-Ikhwan Banjarmasin

Hadi, Abdul (2025) فعالية استخدام لعبة الكلمات المتقاطعة لتعليم مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسة الإخوان المتوسطة الإسلامية بنجرماسين = Efektivitas Penggunaan Permainan Teka-Teki Silang pada Pengajaran Keterampilan Menulis pada Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyyah Al-Ikhwan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (165kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (853kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (161kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (454kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (434kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (571kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (160kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (166kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Dalam pembelajaran bahasa Arab, keterampilan menulis adalah keterampilan terakhir yang dipelajari sesudah keterampilan sebelumnya dalam menguasai pembelajaran bahasa Arab, dan permasalah yang didapatkan pada sekolah di atas ialah kurangnya pelaksanaan keterampilan menulis sehingga siswa memiliki kesulitan untuk menyambungkan huruf ke dalam sebuah kata dan membedakan huruf yang serupa. Oleh karena itu, peneliti ingin menawarkan sebuah permainan pembelajaran bahasa arab yaitu permainan teka-teki silang yang dilengkapi dengan menyambungkan huruf dengan benar serta dapat membedakan huruf hijaiyyah yang serupa. Rumusan Masalah pada penelitian ini adalah apakah penggunaan permainan teka-teki silang untuk pembelajaran keterampilan menulis pada kelas VIII di Madrasah Tsanawiyyah Al-Ikhwan Banjarmasin efektif?. Dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas permainan teka-teki silang untuk pembelajaran keterampilan menulis pada kelas VIII di Madrasah Tsanawiyyah Al-Ikhwan Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah lapangan dengan pendekatan penelitian eksperimen menggunakan model eksperimen semu (Quasi Eksperimen), dengan desain penelitian Nonequivalent control group design. Hasil penelitian dalam penggunaan permainan teka-teki silang untuk pembelajaran keterampilan menulis pada kelas VIII di Madrasah Tsanawiyyah Al Ikhwan Banjarmasin dinyatakan efektif. Hal ini berdasarkan dengan peningkatan hasil rata-rata Posttest kelas eksperimen dari kelas kontrol yaitu 72,67 untuk kelas eksperimen dan 63,18 untuk kelas kontrol dan Nilai Sig (2-tailed) dari Uji T diperoleh hasil 0,042 yaitu lebih kecil dari 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak, penggunaan permainan teka-teki silang untuk pembelajaran keterampilan menulis pada kelas VIII di Madrasah Tsanawiyyah Al-Ikhwan Banjarmasin efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 20 Jan 2025 01:34
Last Modified: 20 Jan 2025 01:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28220

Actions (login required)

View Item View Item