Azhari, Muhammad Taufiq (2026) فعالية استخدام وسيلة العجلة الدوارة (Spinning Wheel) في إتقان المفردات العربية لطلبة الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 باليكبابان كاليمنتان الشرقية = Efektivitas Penggunaan Media Spinning Wheel dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab untuk siswa Kelas VII MTsN 1 Balikpapan Kalimantan Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
pernyataan skripsi taufiq.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
Awal.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (276kB) |
|
|
Text
BAB I .pdf Download (435kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (459kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (483kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (773kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (224kB) |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (229kB) |
|
|
Text
Lampiran Lampiran.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Spinning Wheel dalam penguasaan kosakata bahasa Arab untuk siswa kelas VII MTsN 1 Balikpapan. Latar belakang penelitian ini berawal dari rendahnya kemampuan siswa dalam menulis dan memahami mufrodat, yang menunjukkan perlunya media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil pre-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 58,06 dan kelas eksperimen sebesar 59,56, dengan selisih rata-rata sebesar 1,5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test kelas kontrol yang belajar tanpa Spinning wheel sebesar 74,34, sedangkan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen yang belajar dengan menggunakan media Spinning Wheel sebesar 82,75 dengan selisih rata-rata sebesar 8,41. Kemudian hasil analisis statistik menggunakan independent samples t-test melalui SPSS versi 27 menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) < 0,001, lebih kecil dari α = 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa media Spinning Wheel efektif digunakan dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII MTsN 1 Balikpapan. Selain itu, hasil analisis N-Gain menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata N-Gain sebesar 57,19% dengan kategori cukup efektif, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata N-Gain sebesar 38,8% dengan kategori tidak efektif. Temuan ini memperkuat bahwa efektivitas penggunaan ح media spinning wheel lebih tinggi dibandingkan pembelajaran tanpa media tersebut
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 13 Jan 2026 07:41 |
| Last Modified: | 13 Jan 2026 07:41 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30400 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




