Risadi, Muhammad Azhar (2025) Korelasi Intensitas Penggunaan Gadget dengan Minat Membaca dan Motivasi Membaca Peserta Didik Kelas V di MIN 5 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (146kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (953kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (153kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (345kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (354kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (597kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (470kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (146kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
ABSTRAK
Zaman sekarang ini, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sudah sangat pesat dan sangat maju, berbagai teknologi diciptakan, salah satunya adalah gadget. Adanya gadget mengubah pola hidup kebanyakan orang saat ini, terutama untuk peserta didik sekarang mulai meninggalkan kebiasaan suka membaca, dan lebih menyukai kegiatan bermain game di gadget. Harusnya dengan gadget dapat membantu memaksimalkan kegiatan membaca peserta didik di sekolah maupun di rumah. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui korelasi atau hubungan antara intensitas penggunaan gadget dengan minat membaca dan motivasi membaca peserta didik di kelas V MIN 5 Kota Banjarmasin, melalui angket kuisioner pernyataan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain korelasional. Populasi penelitian ini sebanyak 34 peserta didik. Teknik sampling menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan analisis korelasi dengan rumus korelasi Rank/ Spearman dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi positif yang sedang antara intensitas penggunaan gadget dengan minat membaca dan motivasi membaca peserta didik di kelas V MIN 5 Kota Banjarmasin, ditunjukkan dengan korelasi/hubungan yang signifikan pada angka Correlation Coefficient adalah 0, 561 > 0,00 dan 0, 577 > 0,00, berdasarkan hasil uji korelasi Rank/ Spearman didapat nilai interval koefisien tersebut. Artinya korelasi antara intensitas penggunaan gadget dengan minat membaca dan motivasi membaca adalah korelasi positif sedang, maka Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan terdapat korelasi antara intensitas penggunaan gadget dengan minat membaca dan motivasi membaca peserta didik di kelas V MIN 5 Kota Banjarmasin.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 21 Jan 2025 05:52 |
Last Modified: | 21 Jan 2025 05:52 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28261 |
Actions (login required)
View Item |