EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Academic Hardiness pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Barito Kuala

Ervina, Ervina (2025) Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Academic Hardiness pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Barito Kuala. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (157kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (788kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (56kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (244kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (287kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (285kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (563kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (59kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (212kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan siswa dalam menghadapi tekanan dan tantangan akademik yang semakin meningkat. Kecerdasan emosi dan academic hardiness merupakan dua aspek penting yang mendukung keberhasilan siswa dalam menghadapi tantangan pendidikan. Siswa yang mampu mengenali, mengelola dan mengekspresikan emosinya cenderung lebih tangguh dan mampu bertahan dalam situasi akademik yang menekan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji sejauh mana hubungan antara kecerdasan emosi dengan academic hardiness pada siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Barito Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 110 siswa yang di ambil menggunakan teknik probability sampling (simple random sampling) dari kelas X, XI dan XII. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket yang dianalisis melalui program komputer Statistical Packages for Social Science (SPSS) versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat kecerdasan emosi dalam kategori tinggi (65,5%) dan mayoritas siswa memiliki tingkat academic hardiness dalam kategori sedang (64,5%). Berdasarkan hasil dari analisis korelasi pearson diperoleh nilai r = 0,477 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,05) yang berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan academic hardiness. Semakin tinggi kecerdasan emosi yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula academic hardiness yang mereka miliki. Aspek yang paling dominan dari kecerdasan emosi yaitu kemampuan mengenali emosi orang lain, sedangkan untuk aspek dari academic hardiness yaitu pada control of effort.

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Ushuluddin dan Humaniora > Psikologi Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 02 Jul 2025 05:56
Last Modified: 02 Jul 2025 05:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29180

Actions (login required)

View Item View Item