EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Program Literasi Numerasi Terhadap Perkembangan Kogitif Anak Usia Dini di TK Fantasha Banjarbaru

Selvia, Selvia (2025) Pelaksanaan Program Literasi Numerasi Terhadap Perkembangan Kogitif Anak Usia Dini di TK Fantasha Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (102kB)
[img] Text
AWALAN SKRIPSI.pdf

Download (780kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (153kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (309kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (295kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (186kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (198kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Literasi Numerasi dalam mengembangkan perkembangan kognitif anak usia dini di TK Fantasha Banjarbaru. Literasi numerasi merupakan bagian penting dari stimulasi kognitif anak usia dini yang mencakup kemampuan berpikir logis, memahami konsep bilangan, mengenal pola, serta memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas B, dan anak usia 5-6 tahun di TK Fantasha Banjarbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Literasi Numerasi di TK Fantasha Banjarbaru dilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran berbasis bermain, penggunaan media konkret, serta integrasi numerasi dalam aktivitas sehari-hari anak. Program ini memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan kognitif anak, khususnya dalam kemampuan mengenal angka, mengelompokkan benda, memahami pola, dan berpikir logis

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 13 Jan 2026 03:08
Last Modified: 13 Jan 2026 03:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30374

Actions (login required)

View Item View Item