Arpiyah, Arpiyah (2019) Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas V Di MIN I Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (1MB)
	Text AWAL.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (5kB)
	Text BAB I.pdf Download (376kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (334kB)
	Text BAB III.pdf Download (138kB)
	Text BAB IV.pdf Download (347kB)
	Text BAB V.pdf Download (139kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (139kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (139kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Pentingnya pendidikan bahasa Arab sejak dini menjadi perhatian khusus peneliti. Rasa keingintahuan peneliti berasal dari jawaban percakapan peneliti dengan guru mata pelajaran bahasa Arab tentang kemampuan menulis teks pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V di MIN 1 Banjar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kemampuan siswa dalam menulis teks pada mata pelajaran bahasa Arab kelas V MIN 1 Banjar beserta Kendala yang dihadapi. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis teks pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V di MIN 1 Banjar, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah satu orang guru mata pelajaran Bahasa Arab kelas V dan seluruh siswa kelas V MIN 1 Banjar yang berjumlah 16 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan Metode wawancara, dokumentasi dan latihan tertulis. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, klasifikasi dan interprestasi, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V di MIN 1 Banjar dikatakan dari tiga kategori yaitu Menyusun kata-kata/ungkapan acak menjadi kalimat, Menyusun kalimat-kalimat acak menjadi paragraf, Melengkapi kalimat dengan ungkapan yang tepat. Serta tiga kendala yang dihadapi siswa yaitu siswa tidak mampu mengingat arti kata, siswa banyak yang masih belum terbiasa merangkai kalimat dalam bahasa arab dan siswa tidak teliti dalam pemilihan kata/kalimat yang tepat.

Actions (login required)

View Item