EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas V Di MIN I Banjar

Arpiyah, Arpiyah (2019) Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas V Di MIN I Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (5kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (376kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (334kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (138kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (347kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (139kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pentingnya pendidikan bahasa Arab sejak dini menjadi perhatian khusus peneliti. Rasa keingintahuan peneliti berasal dari jawaban percakapan peneliti dengan guru mata pelajaran bahasa Arab tentang kemampuan menulis teks pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V di MIN 1 Banjar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kemampuan siswa dalam menulis teks pada mata pelajaran bahasa Arab kelas V MIN 1 Banjar beserta Kendala yang dihadapi. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis teks pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V di MIN 1 Banjar, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah satu orang guru mata pelajaran Bahasa Arab kelas V dan seluruh siswa kelas V MIN 1 Banjar yang berjumlah 16 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan Metode wawancara, dokumentasi dan latihan tertulis. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, klasifikasi dan interprestasi, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V di MIN 1 Banjar dikatakan dari tiga kategori yaitu Menyusun kata-kata/ungkapan acak menjadi kalimat, Menyusun kalimat-kalimat acak menjadi paragraf, Melengkapi kalimat dengan ungkapan yang tepat. Serta tiga kendala yang dihadapi siswa yaitu siswa tidak mampu mengingat arti kata, siswa banyak yang masih belum terbiasa merangkai kalimat dalam bahasa arab dan siswa tidak teliti dalam pemilihan kata/kalimat yang tepat.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Arpiyah Arpiyah arpiyah
Date Deposited: 20 Feb 2019 06:37
Last Modified: 20 Feb 2019 06:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11245

Actions (login required)

View Item View Item