EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) oleh Guru Fikih pada Siswa Kelas XI di MA Muthi’ul Huda Kecamatan Hatungun Kabupaten Tapin

Yuliyani, Yuliyani (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) oleh Guru Fikih pada Siswa Kelas XI di MA Muthi’ul Huda Kecamatan Hatungun Kabupaten Tapin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (177kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (741kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (125kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (350kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (282kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (178kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (360kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (212kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (89kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru fikih pada siswa kelas XI di MA Muthi’ul Huda kecamatan Hatungun kabupaten Tapin yang meliputi tentang perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi serta faktor-faktor yang mendukung penerapan model tersebut yang terdiri dari faktor guru, faktor siswa, faktor sarana dan prasarana dan faktor lingkungan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru fikih pada siswa kelas XI di MA Muthi’ul Huda kecamatan Hatungun kabupaten Tapin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penyajian dan analisis datanya menggunakan deskripsi dalam bentuk kata-kata. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru fikih pada siswa kelas XI di MA Muthi’ul Huda kecamatan Hatungun kabupaten Tapin, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah 1 (satu) orang guru fikih dan siswa kelas XI tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah sebanyak 36 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, klasifikasi, dan interpretasi, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan kata-kata paragraf-paragraf yang dinyatakan dalam bentuk narasi yang bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan sampai dengan tahap evaluasi serta prinsip-prinsip serta tujuan pembelajaran kooperatif pada materi pernikahan yang dilakukan oleh guru fikih pada siswa kelas XI di MA Muthi’ul Huda kecamatan Hatungun kabupaten Tapin dapat dikatakan baik dan diterapkan sesuai dengan langkah-langkahnya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: YULIYANI YULIYANI YULIYANI
Date Deposited: 04 Jul 2019 01:07
Last Modified: 04 Jul 2019 01:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11946

Actions (login required)

View Item View Item