EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Memahami Keuntungan dan Kerugian di Kelas VII SMPN 3 Kurau Tahun Pelajaran 2018/2019

Amrillah, Amrillah (2019) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Memahami Keuntungan dan Kerugian di Kelas VII SMPN 3 Kurau Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (177kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (430kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (152kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (332kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (260kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (205kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (348kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (153kB)
[img] Text
DAFTAR FUSTAKA.pdf

Download (164kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Kurikulum merupakan salah satu komponen yang memiliki peranan penting dalam pendidikan, salah satunya pembuatan bahan ajar yang berpacu pada kurikulum yang berlaku. Bahan ajar yang berjenis print yaitu LKS merupakan sarana pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan atau aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS, Mendiskripsikan Kelayakan LKS, dan mendeskripsikan hasil respon siswa terhadap LKS matematika berbasis pendekatan saintifik yang dikembangkan pada materi memahami keuntungan dan kerugian. Penelitian ini menggunakan model pengembangan (Research and Development). Model penelitian pengembangan yang dipilih adalah model penelitian dan pengembangan pendidikan oleh Borg & Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono. Penelitian dan pengembangan menggunakan prosedur pengembangan menurut Sugiyono dilakukan dari tahap 1 sampai ke tahap 7 yaitu: Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. dan teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penilaian para ahli materi menunjukkan kriteria “Sangat Layak” yaitu dengan persentase 96,57%. Hasil penilaian para ahli media menunjukkan kriteria “Sangat Layak” yaitu dengan persentase 92,17%. Hasil penilaian para ahli bahasa menunjukkan kriteria “Sangat Layak” yaitu dengan persentase 83,33%. Hasil respon siswa menunjukan kreteria “Sangat Menarik” yaitu dengan persentase 95,13%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Amirullah Amirullah Amirullah
Date Deposited: 05 Jul 2019 07:56
Last Modified: 05 Jul 2019 07:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11980

Actions (login required)

View Item View Item