EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام أسلوب احلوار يف تعليم مهارة الكالم لطلبة الصف الثامن دبعهد نور األمٌن للمحمدية اآلبيو

Wardani, Resila Putri (2020) فعالية استخدام أسلوب احلوار يف تعليم مهارة الكالم لطلبة الصف الثامن دبعهد نور األمٌن للمحمدية اآلبيو. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (35kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (299kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (572kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (520kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (847kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (319kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (757kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (560kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

يوجو تعليم مهارة الكالم أو تعليم احملادثة لطلبة معهد نور األمٌن للمحمدية اآلبيو مشكالت، منها أن الطلبة لديهم صعوبة يف استخدام ادلفردات لتكوين اجلمل ادلفيدة يف كالمهم. يطلب من الطلبة فقط حفظ ادلفردات دون أن يتعلموا كيف التكلم باستخدام اجلمل أو العبارات الصحيحة وفقا للرتكيب. لذلك قدمت الباحثة أسلوب التعليم حلل مشكالت الطلبة باستخدام أسلوب حفظ احلوار لتسهيل الطلبة يف تكوين اجلمل ادلفيدة يف الكالم بقياس العبار ات الصحيحة يف احلوار. نوع ىذا البحث ىو البحث ادليداين بادلنهج التجرييب باستخدام ادلدخل الكمي ومجع البيانات واالختبار يف ىذا البحث )االختبار القبلي واالختبار البعدي( والوثائق، وربليل البيانات باستخدام التحليل االحصائي الوصفي برنامج Statistik SPSS IBM اإلصدار ٕٔ. وأما نتائج البحث، و بناء على احلساب برنامج Statistik SPSS IBM اإلصدار ٕٔ توجد الفروق بٌن نتائج االختبار البعدي يف اجملموعة التجريبية واجملموعة الضابطة بعد استخدام أسلوب حفظ احلوار يف تعليم الكالم، وقيمة ادلعدل من اجملموعة التجريبية ٙٔ،٘ٛ أرفع من قيمة ادلعدل يف اجملموعة الضابطة ٖٙ،ٖٚ. ويف االختبار (t (بيانتها ٕٛٓ،ٓ أصغر من درجة ادلغزى ٘ٓ،ٓ فـ H0 مردود و Ha مقبول.فاستخلص أن استخدام أسلوب حفظ احلوار يف تعليم الكالم ال ّ فع . من نتائج وادلالحظة وادلقابلة خلصت الباحثة أن أسلوب حفظ احلوار جدير الستخدام ىذا األسلوب يف تعليم الكالم ألن ىذا األسلوب يساعد الطلبة للتكلم صحيحا وجيدا وترقي اىتمامهم ونتيجة تعليمهم، وأيضا يشعرون باحلماسة.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 29 Jan 2020 02:55
Last Modified: 29 Jan 2020 02:55
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13572

Actions (login required)

View Item View Item