Maulidi, Rizqi (2020) Pelaksanaan Metode Simak Ulang Ucap dengan Menggunakan Media Audio Visual pada Pembelajaran Bahasa Arab Materi Mufradat Siswa Kelas III Min 7 Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (131kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (28kB)
	Text AWAL.pdf Download (599kB)
	Text BAB I.pdf Download (545kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (229kB)
	Text BAB IV.pdf Download (504kB)
	Text BAB V.pdf Download (195kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (283kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Metode Simak Ulang Ucap dipergunakan untuk keterampilan menyimak. Siswa mempunyai model yang harus ditirunya dalam pengucapan kata dan kalimat. Media audio visual dengan menggunakan video merupakan alat pembelajaran tampak dengar (audio visual) yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan/materi pelajaran agar mudah ingat atau dipahami. Peneltian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana pelaksanaan metode Simak Ulang Ucap dengan menggunakan media audio visual pada pembelajaran bahasa Arab materi Mufradat siswa kelas III, serta untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran di MIN 7 Hulu Sungai Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bahasa Arab kelas III. Observasi dalam penelitian ini adalah dengan pelaksanaan metode simak ulang ucap dengan menggunakan media audio visual pada pembelajaran bahasa Arab materi mufradat kelas III serta faktor-faktor pendukung dan penghambat di MIN 7 Hulu Sungai Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan melakukan observasi dan wawancara dengan guru bahasa Arab serta dokumentasi berupa gambar kergiatan belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pelaksanaan metode simak ulang ucap dengan menggunakan media audio visual pada pembelajaran bahasa Arab materi mufradat kelas III terlihat baik dan sesuai dengan keadaan yang diteliti. Hal tersebut dikarenakan semua siswa mampu berkomunikasi baik antara guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa yang membuat perhatian siswa terfokus dan mudah memahami pembelajaran serta menyimpulkan pembelajaran. Selain itu faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penelitian ini ialah, seorang guru dan siswa, seorang guru harus berlatar pendidikan yang berkaitan dengan disiplin ilmu keguruan, karena latar belakang pendidikan seorang guru sangat berpengaruh dalam pelakasanaan pembelajaran gunu mencapai tujuan pembelajaran. Pengalaman mengajar merupakan sesuatu yang sangat berharga bagi seorang guru, sebab pengalaman teoritis tidak selamanya menjamin keberhasilan seorang guru dalam mengajar bila tidak ditopang dengan pengalaman mengajar. Adapun faktor penghambatnya dalam penelitian ini adalah alokasi waktu karena metode Simak Ulang Ucap memerlukan waktu yang lebih banyak demi tercapainya penguasaan komptensi seluruh siswa.

Actions (login required)

View Item