EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Generatif Ditinjau dari Hasil Belajar dan Respon Siswa pada Materi Program Linier di Kelas XI Mia SMAN 1 Bati-Bati Tahun Pelajaran 2020/2021

Rizki, Muhammad (2021) Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Generatif Ditinjau dari Hasil Belajar dan Respon Siswa pada Materi Program Linier di Kelas XI Mia SMAN 1 Bati-Bati Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (171kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (745kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (561kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (625kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (418kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (702kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (339kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas model pembelajaran generatif ditinjau dari hasil belajar matematika dan respon siswa pada materi program linier di kelas XI Mia SMAN 1 Bati-Bati tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai efektivitas model pembelajaran generatif yang ditinjau dari hasil belajar dan respon siswa pada materi program linier di kelas XI Mia SMAN 1 Bati-Bati tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang menggunakan pengukuran dan memerlukan data statstik. Objek dalam penelitian ini adalah model pembelajaran generatif, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI Mia 2 SMAN 1 Bati-Bati sebanyak 33 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, angket dan tes. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, kategorisasi, skoring, tabulating dan interpretasi, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data, diperoleh simpulan bahwa model pembelajaran generatif dapat dikatakan sangat efektif digunakan pada pembelajaran matematika ditinjau dari hasil belajar dan respon siswa kelas XI Mia SMAN 1 Bati-Bati materi pokok program linear.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: APRILIA APRILIA APRILIA
Date Deposited: 04 Feb 2021 00:47
Last Modified: 04 Feb 2021 00:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15281

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR