Azizah, Siti Marwati Nur (2021) فعالية استخدام وسيلة " تعبير الصور" فى تعليم مهارة الكلام لطلبة الصف الحادي عشر فى مدرسة الإستقامة الثانوية الإسلامية بكافوران رايا بنجارماسين كاليمنتان الجنوبية. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![[img]](https://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (292kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (451kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (612kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (590kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (701kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (547kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (278kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (314kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
هذا البحث العلمي عن فعالية استخدام وسيلة " تعبير الصور" فى تعليم مهارة الكلام لطلبة الصف الحادي عشر فى مدرسة الإستقامة الثانوية الإسلامية بكافوران رايا بنجارماسين كاليمنتان الجنوبية. تعبير الصور هو أن يعين الطلاب على الصور التى استعدها المعلم وجعل الكتابة الفعالية فى وقت معين. ثم يقرأ أحد الطلاب أمام الفصل والأخرون أن يصححوها فى مجال قواعدها. أسئلة البحث في هذا البحث هي : كيف فعالية وسيلة تعبير الصور في تعليم مهارة الكلام لطلبة الصف الحادي عشر في مدرسة الإستقامة الثانوية الإسلامية بكافوران رايا بنجارماسين كاليمنتان الجنوبية؟ والهدف في هذا البحث العلمي : لتسهيل تعلم الطلاب حول مهارات الكلام الفعالة والممتعة باستخدام وسيلة تعبير الصور لطلاب الصف الحادي عشر بمدرسة الاستقامة الثناوية الاسلامية فكافوران رايا بنجرماسين كليمنتان الجنوبية. استخدم الباحثة في هذا البحث العلمي المدخل الكمي بطريقة شبه التجريبية. ويجري هذا البحث باستخدام المجموعتين, فالصف الاحدى عشر(ب) باستخدام وسيلة "تعبير من الصور" يسمى بالمجموعة التجريبية و فالصف الاحدى عشر (أ) بدون استخدام وسيلة "تعبير من الصور" يسمى بالمجموعة الضابطة. وأما نتائج البحث, وبناء على الحساب برنامج IBM SPSS Statistik v.22 توجد الفروق بين نتائج الاختبار البعدي في المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة بعد استخدام وسيلة "اعبير الصور" في تعليم مهارة الكلام, وقيمة المعدل من المجموعة التجريبية 79,37 فهي من أهلية "جيد جدا". ثم في المجموعة الضابطة نتال قيمة نتيجة المتوسط 65 وهي من أهلية ناقص. بعد إجراء التجريبية في المجموعتين باختبار ت فكانت الخلاصة تدل على أن استخدام وسيلة "اعبير الصور" هي فعال في تعليم مهارة الكلام.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH |
| Date Deposited: | 15 Feb 2021 02:02 |
| Last Modified: | 15 Feb 2021 02:02 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15389 |
Actions (login required)
 |
View Item |