EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PERBANTUAN SPARKOL VIDEO SCRIBE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) SISWA KELAS V MI KHAIRUSSALAM LUPAK DALAM

Irmayanti, Irmayanti (2021) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PERBANTUAN SPARKOL VIDEO SCRIBE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) SISWA KELAS V MI KHAIRUSSALAM LUPAK DALAM. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (56kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (905kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (540kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (660kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (740kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (639kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (295kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (398kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan telah banyak menghasilkan inovasi-inovasi baru guna menunjang tujuan pembelajaran. Salah satu inovasi dari dampak perkembangan teknologi yang semakin canggih adalah semakin banyaknya varisi media berbasis teknologi salah satunya yaitu media Pembelajaran yang perbantuan Aplikasi Sprakol Video Scribe. Penggunaan media Video Scribe dalam pembelajaran adalah salah satu alternatif yang diharapkan agar dapat membantu meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran agar yang diinginkan dapat tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penggunaan media Video Scribe pada mata pelajaran SKI. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-eksperimen desain OneGroup-Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V MI Khairussalam Lupak Dalam. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa sebelum menggunakan media Video Scribe adalah 31,00 berada pada kualifikasi Kurang. Hasil belajar siswa sesudah menggunakan media Video Scribe adalah 96,00 berada pada kualifikasi amat baik Hasil pengujian yang dilakukan dengan uji wilcoxon diketahui nilai signifikasinya adalah 0,000< 0,005. Maka hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran dengan media Video Scribe terdapat adanya pengaruh yang signifikan pada hasil belajar siswa pembelajaran SKI kelas V di MI Khairussalam Lupak Dalam.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 04 Mar 2021 00:25
Last Modified: 04 Mar 2021 00:25
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15573

Actions (login required)

View Item View Item