EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Pembelajaran Daring Via WhatsApp Berbantuan Video Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan

Asyiah, Nor (2021) Pengaruh Pembelajaran Daring Via WhatsApp Berbantuan Video Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (112kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (472kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (87kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (456kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (233kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (371kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (445kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (290kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah dilakukan pembelajaran daring via WhatsApp berbantuan video interaktif, serta untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran daring via WhatsApp berbantuan video interaktif terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), metode yang digunakan adalah metode eksperimen, yaitu quasi eksperimen jenis one group pretest-posstest design dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data terdiri dari tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisi data yang digunakan adalah paired sample t-test dengan prasyarat uji normalitas. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan, dan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dan didapatkan sampel yaitu kelas IX A MTsN 7 Hulu Sungai Selatan. Hasil penelitian ini yaitu: i) Hasil belajar matematika sebelum dilakukan pembelajaran daring via WhatsApp berbantuan video interaktif pada siswa kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan pada materi fungsi kuadrat adalah 23,76 yang berada pada kualifikasi amat kurang. ii) Hasil belajar matematika sesudah dilakukan pembelajaran daring via WhatsApp berbantuan video interaktif pada siswa kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan pada materi fungsi kuadrat adalah 91,35 yang berada pada kualifikasi amat baik. iii) Terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran daring via WhatsApp berbantuan video interaktif terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas IX MTsN 7 Hulu Sungai Selatan pada materi fungsi kuadrat yang dilihat dari perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika sebelum dan sesudah menggunakan pembelajaran tersebut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: RATU NOOR RATU NOOR KHALIDAH RATU NOOR KHALIDAH
Date Deposited: 12 Jul 2021 00:54
Last Modified: 12 Jul 2021 00:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16445

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR