EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Penilaian Portofolio pada Pembelajaran Matematika Realisitik sebagai Implementasi Kurikulum 2013 di MTsN 2 Banjar Tahun Pelajaran 2021/2022

Hayati, Rizka (2022) Pelaksanaan Penilaian Portofolio pada Pembelajaran Matematika Realisitik sebagai Implementasi Kurikulum 2013 di MTsN 2 Banjar Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (393kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (749kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (190kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (611kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (472kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (417kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (374kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (228kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (344kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penilaian portofolio pada pembelajaran matematika realistik sebagai implementasi kurikulum 2013, dan untuk mendeskripsikan kendala dalam pelaksanaan penilaian portofolio pada pembelajaran matematika realistik di MTsN 2 Banjar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan penilaian portofolio pada pembelajaran matematika realistik. Subjek dalam penelitian ini adalah guru matematika kelas VIII E di MTsN 2 Banjar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan menggunakan triangulasi teknik dengan membandingkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan penilaian portofolio pada pembelajaran matematika realistik sebagai implementasi Kurikulum 2013 telah dilaksanakan dengan baik tetapi masih belum sempurna. Ada beberapa komponen dalam pelaksanaan penilaian portofolio berdasarkan kurikulum 2013 yang belum dilaksanakan oleh guru matematika secara keseluruhan. (2) kendala dalam pelaksanaan penilaian portofolio, diantaranya faktor guru, faktor peserta didik, kendala waktu, dan tempat portofolio.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 31 Jan 2022 06:38
Last Modified: 31 Jan 2022 06:38
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18201

Actions (login required)

View Item View Item