EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Pada Materi Bilangan Pecahan Di Kelas Vii Uptd Smp Negeri 3 Bajuin

Mahdalina, Mahdalina (2022) Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Pada Materi Bilangan Pecahan Di Kelas Vii Uptd Smp Negeri 3 Bajuin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (298kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (206kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (507kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (601kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (359kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (634kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (95kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (394kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis etnomatematika pada materi bilangan pecahan di kelas VII UPTD SMP Negeri 3 Bajuin Tahun Pelajaran 2021/2022. Dengan menggunakan media pembelajaran, tidak terkesan membosankan untuk siswa, karena siswa tidak hanya mendengarkan ceramah dari guru tetapi dengan menggunakan media pembelajaran siswa akan lebih tertarik dengan pelajaran yang disampaikan dan siswa akan terdorong motivasi belajarnya serta memperjelas dan mempermudah konsep yang abstrak. Etnomatematika bukan hanya tentang matematika, akan tetapi etnomatematika juga mengenai nilai-nilai budaya yang berada didalamnya. Etnomatematika menjadi penting bahwa didalam budaya terdapat unsur matematika yang dapat dijadikan pegangan oleh guru supaya dapat memanfaatkan permainan tradisional sebagai media pembelajaran siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di UPTD SMP Negeri 3 Bajuin yang berjumlah 32 orang. Objek penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran yang dituangkan ke dalam permainan tradisional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini berupa ketuntasan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis etnomatematika yang dituangkan ke dalam permainan tradisonal mendapatkan 81.25% dari hasil belajar siswa yang berada pada kateregori tuntas. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran berbasis etnomatematika menggunakan permainan tradisional badaku, batu/basimban, dan asinan pada materi bilangan pecahan “Efektif” untuk digunakan. Kata kunci: Efektivitas, Media Pembelajaran, Etnomatematika.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 21 Feb 2022 04:49
Last Modified: 21 Feb 2022 04:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18545

Actions (login required)

View Item View Item