Husaidi, Husaidi (2022) Inovasi Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Akidah Akhlak Siswa di MTS Ar Rahman Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
KEASLIAN DOKUMENT.pdf Download (415kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (9kB) |
|
Text
BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (161kB) |
|
Text
BAB II LANDASAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (299kB) |
|
Text
BAB III METODE PENILITIAN.pdf Download (166kB) |
|
Text
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN.pdf Download (206kB) |
|
Text
BAB V PENUTUP.pdf Download (9kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (85kB) |
|
Text
LAMPIRAN AKHIR.pdf Download (690kB) |
ABSTRAK
Pendidikan agama islam disekolah dalam pelaksanaannya masih menunjukkan permasalahan yang kurang menggembirakan. Selama ini dirasakan adanya kesan bahwa peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelejaran PAI. Guru menjadi pusat perhatian peserta didik dan seolah olah jadi sumber informasi tunggal. Pada akhirnya guru gagal menciptakan suasana dialogis dalam pembelajaran dikelas. Oleh karena itu inovasi pembelajaran dalam pendidikan sangatlah perlu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk bentuk inovasi yang dilakukan guru dalam pembelajaran pendidikan agama islam akidah akhlak serta apa saja manfaat dari inovasi yang dilakukan tersebut. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah Inovasi pembelajaran dalam pendidikan agama Islam akidah akhlak, sedangkan yang mejadi subjek penelitiannya adalah guru pengajar pendidikan agama islam. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk inovasi yang dilakkan guru dalam proses pembelajaran ada 3 yaitu pengamatan terhadap perilaku belajar siswa-siswi, pemberian motivasi dan perhatian kepada siswa-siswi pada saat proses pembelajaran dan pengkondisian situasi dan kondisi belajar siswa-siswi. Adapun manfaat dari inovasi yang dilakukan adalah perubahan pola fikir, siswa menjadi lebih senang dalam belajar
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
Date Deposited: | 25 Feb 2022 00:23 |
Last Modified: | 25 Feb 2022 00:23 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18597 |
Actions (login required)
View Item |