EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGAJAR MATERI TATA CARA SHALAT PADA MASA PANDEMI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 TAPIN

Ikhsan, Muhammad (2022) PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGAJAR MATERI TATA CARA SHALAT PADA MASA PANDEMI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 TAPIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (603kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (954kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (60kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (343kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (411kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (74kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (282kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (63kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (130kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Latar Belakang pendidikan merupakan usaha membina dan membentuk pribadi siswa yang bertaqwa kepada Allah SWT, mendidik tidak terlepas dari yang namanya problematika yang dihadapi oleh guru. Khususnya saat pembelajaran dilaksanakan secara daring saat pandemi. Hal tersebut merupakan problem baru bagi guru saat mengajar. Apalagi saat mengajar materi tata cara shalat sangat diperlukan pembelajaran secara tatap muka agar dapat secara langsung memberikan penjelasan dan praktek shalat yang baik dan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan berbagai problem yang dihadapi guru dalam mengajar materi tata cara shalat pada masa pandemi di madrasah tsanawiyah negeri 3 tapin, selain itu juga untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mengajar materi tata cara shalat pada masa pandemi di madrasah tsanawiyah negeri 3 tapin. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu suatu pendekatan yang berorientasi pada fenomena dan gejala alam. Karena orientasinya yang sifat mendasar dan naturalistis atau bersifat kealamian. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan cara wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, coding klasifikasi, dan penarikan kesimpulan, selanjutnya akan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Simpulan dari penelitian ini adalah problematika yang dihadapi guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Tapin terdapat beberapa problematika yang berasal dari guru dan dari peserta didik. Selanjutnya ada beberapa upaya guru dan upaya yang dilakukan oleh peserta didik dalam mengatasi problematika yang dihadapi tersebut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: SH Muhammad Zaki Mubarak Asmaran
Date Deposited: 08 Mar 2022 05:37
Last Modified: 08 Mar 2022 05:37
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18706

Actions (login required)

View Item View Item