EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI DAN MINAT BELAJAR MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS ONLINE MENGGUNAKAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 4 BALANGAN PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nadia, Nadia (2022) PENGARUH KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI DAN MINAT BELAJAR MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS ONLINE MENGGUNAKAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 4 BALANGAN PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Surat Pernyataan Nadia(skripsi).pdf

Download (152kB)
[img] Text
AWAL (Skripsi Nadia).pdf

Download (946kB)
[img] Text
Abstrak (Skripsi Nadia).pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I (Skripsi Nadia).pdf

Download (785kB)
[img] Text
BAB II (Skripsi Nadia).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (901kB)
[img] Text
BAB III (Skripsi Nadia).pdf

Download (577kB)
[img] Text
BAB IV (Skripsi Nadia).pdf

Download (789kB)
[img] Text
BAB V (Skripsi Nadia).pdf

Download (213kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA (Skripsi Nadia).pdf

Download (131kB)
[img] Text
LAMPIRAN dan RIWAYAT HIDUP (Skripsi Nadia) .pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Memahami materi dan juga minat belajar merupakan faktor penting dalam kegiatan pembelajaran karena memiliki hubungan yang erat terhadap hasil belajar. Hasil dari wawancara ditemukan bahwa di sekolah tersebut para guru menggunakan pembelajaran dengan sistem Hybird Learning dalam proses belajar mengajar, yaitu pembelajaran dengan tatap muka, grup WhatsApp dan E-Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Reseach) dengan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII A MTsN 4 Balangan yang berjumlah 29 siswa dan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Deskriptif, Uji Asumsi Klasik, Analisis Regresi Linear Berganda, Koefisien Determinasi (R Square) dan Uji Hipotesis (Uji T Parsial dan Uji F Simultan). Berdasarkan hasil penelitian ini kemampuan memahami, minat belajar berada dikategori baik, dan hasil belajar berada pada kategori sangat baik. Sedangkan untuk kemampuan memahami materi terhadap hasil belajar dapat diartikan tidak terdapat pengaruh, minat belajar terhadap hasil belajar dapat diartikan ada/mempunyai pengaruh, serta untuk pengaruh kemampuan memahami materi dan minat belajar melalui media audio visual berbasis online menggunakan e-learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTsN 4 Balangan pada materi aritmatika sosial tahun pelajaran 2021/2022 dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh positif.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 26 Sep 2022 05:08
Last Modified: 26 Sep 2022 05:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20703

Actions (login required)

View Item View Item