Syifa, Fithria (2023) تطوير وسيلة كتاب القصاصات العربية (Arabic Scrapbook) لتعليم مهارة القراءة لدى طلبة الص مدرسة محمدية الإبتدائية ١٠ بنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![[img]](https://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. PERNYATAAN.pdf Download (287kB) |
|
Text
2. Awal.pdf Download (1MB) |
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (504kB) |
|
Text
4. bab 1.pdf Download (852kB) |
|
Text
5. bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (936kB) |
|
Text
6. bab 3.pdf Download (569kB) |
|
Text
7. bab 4.pdf Download (1MB) |
|
Text
8. bab 5.pdf Download (406kB) |
|
Text
9. daftar pustaka.pdf Download (587kB) |
|
Text
10. LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
فطريا شفاء،١٦٠١٢٣٠٦٤٩. . تطوير وسيلة كتاب القصاصات العربية (Arabic Scrapbook) لتعليم مهارة القراءة لدى طلبة مدرسة محمدية الإبتدائية١٠ بنجرماسي. المشرف في المحتوى والمضمون: الدكتور توفيق الرحمن، الماجستير، والمشرف في اللغة وأسلوب الكتابة: حسب الله، الماجستير، بقسم تعليم اللغة العربية وكلية التربية والتعليم بجامعة أنتساري الاسلامبة والحكومية بنجرماسين . 2022م/1444ه الكلمات الرئيسية : تطوير القصاصات العربية, مهارة القراءة, طلبة الصف الخامس تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدوافع و المثاكل عند تلاميذ الصف الخامس من المدرسة الابتدائية في القراءة اللغة العربية. أما المشكلات فيها استخدام وسيلة تعليمية مناسبة ومتنوعة. يقدم الباحثة حلاً من خلال تطوير وسيلة كتاب التعلمية على كتاب القصاصات العر بية التلاميذ لمهارة القراءة العربية. مشكلة هذا البحث هي: 1) تحليل الاحتياجات من المدرسين والتلاميذ في وسيلة كتاب القصاصات العربية (Arabic Scrapbook) لمهارة القراءة اللغة العربية للتلاميذ في صف الخامس من المدرسة الإبتدائية بنجرماسين؟ 2) كيف نموذج وسيلة كتاب القصاصات العربية (Arabic Scrapbook) لمهارة القراءة اللغة العربية للتلاميذ في صف الخامس من المدرسة الإبتدائية بنجرماسين بنجرماسين؟ 3) كيف تحقيق الخبراء والمدرسين في وسيلة كتاب القصاصات العربية (Arabic Scrapbook) لمهارة القراءة اللغة العربية للتلاميذ في صف الخامس من المدرسة الإبتدائية بنجرماسين بنجرماسين؟ نوع هذا البحث بحث كيفي وكمي (المنهج المختلط) تصميم البحث هذا هو تصميم البحث والتطوير (R&D). المراحل التي تمر بها الباحثة في هذا البحث تتكون من خمس مراحل وهي الإمكانيات والمشاكل، وجمع البيانات، وتصميم الإنتاج، وتقييم التصميم، وإصلاح التصميم. نتائج هذا البحث هي: 1) المدرسين والتلاميذ بحاجة إلى وسائط تعلم Scrapbook لمهارات القراءة العربية للصف الخامس مدرسة الإبتدائية. تحتوي الوسائل المطورة على KI-KD، والمفردات، ومواد القراءة النصية، وتقييم المواد. 2) تم الحصول على نتائج التقييم من استبيان التحقق من صحة من قبل خبراء التعلم مع تفاصيل عن نتائج تقييم جانب الجدوى للمحتوى الذي سجل 91%؛ يحصل تقييم جانب الجدوى من العرض على قيمة 93،75% ؛ يحصل تقييم الجدوى الرسومي على قيمة 84،75%. متوسط قيمة الجوانب الثلاثة هو 89،75%. انطلاقًا من متوسط قيمة التقييم ، يتم تضمين وسائط Scrapbook في فئة مناسبة جدًا / مناسبة جدًا ، والتي يتم تضمينها في نطاق القيم 3.33 <درجة ≤ 4.00.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Yulianti Herma |
| Date Deposited: | 20 Jan 2023 07:46 |
| Last Modified: | 20 Jan 2023 07:46 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21820 |
Actions (login required)
 |
View Item |