EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Metode dan Teknik Pengenalan Bahasa Inggris Yang Menyenangkan Untuk Anak Usia Dini Pada Kelompok B di Paud Islam Terpadu Bintang

Khazijah, Husnul (2023) Metode dan Teknik Pengenalan Bahasa Inggris Yang Menyenangkan Untuk Anak Usia Dini Pada Kelompok B di Paud Islam Terpadu Bintang. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
PERNYATAAN(1).pdf

Download (60kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (698kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (527kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (425kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (887kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (195kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (417kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penguasaan Bahasa Inggris di era informasi dan komunikasi yang berkembang pesat pada saat ini menjadikannya sebagai hal penting yang harus dipelajari sejak berusia dini guna mempersiapkan generasi mendatang yang akan terus menerus menghadapi dunia degan berbagai macam bentuk kemajuan. Maka dari itu penleitian ini bertujuan untuk mengetahui metode, teknik serta peran guru dalam pengenalan Bahasa Inggris pada Kelompok B di PAUD Islam Terpadu Bintang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek dari penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik Kelompok B di PAUD Islam Terpadu Bintang. Objek dari penelitian ini adalah metode, teknik dan peran guru dalam pengenalan Bahasa Inggris pada Kelompok B di PAUD Islam Terpadu Bintang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengimplementasikan program pengenalan Bahasa Inggris, guru menggunakan 3 metode, meliputi: metode TPR (total physical response), Metode sing and song (nyanyian dan lagu) dan metode pembiasaan. Guru juga menggunakan 4 teknik, meliputi: teknik listen and repeat (dengar dan ulangi), teknik listen and do (dengar dan lakukan), teknik question and answer (Tanya jawab) dan teknik permodelan dan demonstrasi. Selain itu terdapat 11 peran guru dalam pengenalan bahasa inggris, meliputi: peran sebagai controller, prompter, participant, resource, tutor, educator, mediator, observer, facilitator, motivator dan composer.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 24 Mar 2023 02:09
Last Modified: 24 Mar 2023 02:09
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22370

Actions (login required)

View Item View Item