EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di SMP Negeri 23 Banjarmasin

Agustina, Maya Liani (2023) Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN .pdf

Download (88kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (508kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (266kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (277kB)
[img] Text
BAB III .pdf

Download (673kB)
[img] Text
BAB IV .pdf

Download (992kB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (227kB)
[img] Text
LAMPIRAN .pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang pendidikan terkadang peserta didik tidak jarang mendapati masalah, salah satu masalah yang dihadapi oleh peserta didik adalah tentang kurangnya rasa kepercayaan diri. Kepercayaan diri memang sangat dibutuhkan oleh peserta didik agar mereka bisa merasa bahagia dalam menjalani kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar efektivitas bimbingan kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa hal ini bisa menjadi acuan bagi guru Bk untuk mengetahui keefektifan teknik positive renforcement meningkatkan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kuantitatif eksperimen dengan jenis pre-experiment design (nondesigns). pre-experiment design one group pretest-posttest design, dengan melakukan dua kali pengukuran yaitu sebelum treatment dan sesudah treatment Teknik Pengumpulan data menggunakan skala angket positive reinforcement,observasi, dan dokumentasi. Data diperoleh analisis menggunakan uji paired sampel t test dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukan perbedaan sebelum dan sesudah diadakannya treatment , sebelum diberikan treatment nilai rata – rata 63 % dan sesudah diberikan treatment nilai rata – rata 80 %. Adapun berdasarkan hasil uji paired sampel t test diperoleh nilai sig 0,003<0,05 maka disimpulkan terdapat peningkatan kepercayaan diri dengan teknik positive reinforcement. Adapun berdasarkan N-Gain score diperoleh hasil 81%, nilai tersebut >76% maka treatment yang diberikan sangat efektif. Jadi, bimbingan kelompok memberikan penngaruh signifikan dan sangat efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 29 May 2023 05:54
Last Modified: 29 May 2023 05:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23082

Actions (login required)

View Item View Item