Hasanah, Hasanah (2023) Manajemen Pembinaan Al-Akhlak Al-Karimah pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (176kB)
	Text AWAL.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (190kB)
	Text BAB I.pdf Download (316kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (476kB)
	Text BAB III.pdf Download (213kB)
	Text BAB IV.pdf Download (647kB)
	Text BAB V.pdf Download (186kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (304kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Pembinaan al-akhlak al-karimah merupakan hal penting dalam menciptakan akhlak yang baik di kehidupan sehari-hari. Dengan pembinaan akhlak yang baik, anak-anak mampu membedakan mana perbuatan yang buruk dan mana perbuatan yang baik, yang bisa diterapkan di masyarakat. Maka dari itu pembinaan al-akhlak al-karimah memang harus menjadi solusi utama dalam menghadapi persoalan tersebut. Oleh karena itu lembaga pendidikan seperti sekolah adalah tempat yang tepat dalam pembinaan al-akhlak al-karimah yang baik pada anak. Adapun ini permasalahan dalam penelitian ini berfokus pada manajemen pembinaan al-Akhlak al-karimah terutama pembinaan al-akhlak al-karimah pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 serta apakah pembinaan akhlakul ini berdampak terhadap akhlak pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, adapun teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa manajemen pembinaan al-akhlak alkarimah pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara sudah berjalan dengan cukup baik, karena sudah menerapkan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Fungsi-fungsi manajemen ini dilaksanakan langsung oleh para dewan guru-guru yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan. Ada beberapa program manajemen pembinaan al-akhlak al-karimah Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 yaitu seperti salat dzuhur berjamaah, salat dhuha berjamaah, tadarus Al-Qur’an, membaca Asmaul Husna, membaca Aqidatul Awam, membaca Selawat Busyro dan Selawat Tibbil Qulub, pelatihan tilawah, pelatihan habsyi, pramuka, dan piket jam pelajaran. Untuk metode yang digunakan dalam pembinaan al-akhlak al-karimah ini meliputi metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasihat, metode pengawasan, metode hukuman dan ganjaran. Adapun dampak dari manajemen pembinaan akhlakul karima pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan, yaitu kedisiplinan, kebersihan, tanggung jawab, sopan santun, kejujuran dan kegiatan atau pelaksanaan keagamaan.

Actions (login required)

View Item