EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Manajemen Pembinaan Al-Akhlak Al-Karimah pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara

Hasanah, Hasanah (2023) Manajemen Pembinaan Al-Akhlak Al-Karimah pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (176kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (190kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (316kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (476kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (213kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (647kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (186kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (304kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pembinaan al-akhlak al-karimah merupakan hal penting dalam menciptakan akhlak yang baik di kehidupan sehari-hari. Dengan pembinaan akhlak yang baik, anak-anak mampu membedakan mana perbuatan yang buruk dan mana perbuatan yang baik, yang bisa diterapkan di masyarakat. Maka dari itu pembinaan al-akhlak al-karimah memang harus menjadi solusi utama dalam menghadapi persoalan tersebut. Oleh karena itu lembaga pendidikan seperti sekolah adalah tempat yang tepat dalam pembinaan al-akhlak al-karimah yang baik pada anak. Adapun ini permasalahan dalam penelitian ini berfokus pada manajemen pembinaan al-Akhlak al-karimah terutama pembinaan al-akhlak al-karimah pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 serta apakah pembinaan akhlakul ini berdampak terhadap akhlak pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, adapun teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa manajemen pembinaan al-akhlak alkarimah pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara sudah berjalan dengan cukup baik, karena sudah menerapkan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Fungsi-fungsi manajemen ini dilaksanakan langsung oleh para dewan guru-guru yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan. Ada beberapa program manajemen pembinaan al-akhlak al-karimah Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 yaitu seperti salat dzuhur berjamaah, salat dhuha berjamaah, tadarus Al-Qur’an, membaca Asmaul Husna, membaca Aqidatul Awam, membaca Selawat Busyro dan Selawat Tibbil Qulub, pelatihan tilawah, pelatihan habsyi, pramuka, dan piket jam pelajaran. Untuk metode yang digunakan dalam pembinaan al-akhlak al-karimah ini meliputi metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasihat, metode pengawasan, metode hukuman dan ganjaran. Adapun dampak dari manajemen pembinaan akhlakul karima pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Sungai Tabukan, yaitu kedisiplinan, kebersihan, tanggung jawab, sopan santun, kejujuran dan kegiatan atau pelaksanaan keagamaan.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 13 Jul 2023 04:14
Last Modified: 13 Jul 2023 04:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23639

Actions (login required)

View Item View Item