EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Kemampuan Ingatan Siswa dengan Menerapkan Model Memorization Learning Terhadap Kemampuan Menemukan Masalah pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII MTs Puteri Nadhlatul Ulama Martapura

Hikmah, Nor Syifa (2023) Pengaruh Kemampuan Ingatan Siswa dengan Menerapkan Model Memorization Learning Terhadap Kemampuan Menemukan Masalah pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII MTs Puteri Nadhlatul Ulama Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN SYIFA .pdf

Download (97kB)
[img] Text
AWALAN SYIFA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK SYIFA.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I SYIFA.pdf

Download (653kB)
[img] Text
BAB II SYIFA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (704kB)
[img] Text
BAB III SYIFA.pdf

Download (768kB)
[img] Text
BAB IV SYIFA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V SYIFA.pdf

Download (195kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA SYIFA.pdf

Download (419kB)
[img] Text
LAMPIRAN SYIFA.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Guru merupakan salah satu komponen yang berperan penting dalam menyukseskan pendidikan dalam kelas. Guru tidak hanya dituntut menguasai materi tetapi juga mengetahui model dan strategi pembelajaran yang tepat. Model pembelajaran yang kurang tepat akan mempengaruhi kemampuan kognitif siswa salah satunya kemampuan ingatan. Sulitnya kemampuan siswa dalam mengingat materi yang sudah dipelajari akan berdampak dengan kemampuan menemukan masalah ketika siswa dihadapi soal berbentuk masalah. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model memorization learning di kelas, mengetahui kemampuan ingatan siswa setelah dilakukan perlakuan, mengetahui kemampuan menemukan masalah siswa, serta mengetahui pengaruh kemampuan ingatan siswa dengan menerapkan model memorization learning terhadap kemampuan menemukan masalah. Jenis penelitian ini adalah penelitian assosiatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen tes soal uraian dan dokumentasi. Kemampuan ingatan siswa dan menemukan masalah diukur menggunakan tes uraian sebanyak 4 soal yang telah diuji kevalidan dan kereliabelannya. Penerapan model memorization learning pada kelas secara umum terlaksana dengan bagus dan lancar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan ingatan setelah dilakukan perlakuan dengan model memorization learning berada dikategori sedang dan kemampuan menemukan masalah berada di kategori sedang. Kesimpulan hasil analisis uji regresi linear sederhana adalah terdapat pengaruh positif antara kemampuan ingatan siswa dengan menerapkan model memorization learning terhadap kemampuan menemukan masalah pada materi aritmatika sosial kelas VII MTs Puteri Nahdlatul Ulama Martapura.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 14 Jul 2023 08:16
Last Modified: 14 Jul 2023 08:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23675

Actions (login required)

View Item View Item