EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

المشكلات في تعليم اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر ومحاولتها في المدرسة الثانوية المهنية الصيدلية الفرقان ببنجرماسين كاليمنتان الجنوبية - "Problematika pada pembelajaran bahasa Arab bagi siswa kelas X dan upayanya di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Al-Furqan Banjarmasin".

Fatmah, Fatmah (2023) المشكلات في تعليم اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر ومحاولتها في المدرسة الثانوية المهنية الصيدلية الفرقان ببنجرماسين كاليمنتان الجنوبية - "Problematika pada pembelajaran bahasa Arab bagi siswa kelas X dan upayanya di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Al-Furqan Banjarmasin". Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (181kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (690kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (133kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (552kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (541kB)
[img] Text
BAB III..pdf

Download (328kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (714kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (115kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (282kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (620kB)

ABSTRAK

Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Al-Furqan Banjarmasin memiliki ciri khas berbeda. Ada terdapat mata pelajaran tambahan yaitu bahasa arab. Mayoritas siswa dan siswi lulusan dari MTs 3 Muhammadiyah Al-furqan Banjarmasin, namun ada juga yang lulusan dari sekolah lain. Hal ini menyebabkan ketidakseimbangan antara tingkatan siswa dalam belajar bahasa Arab. Ada yang sebelumnya pernah belajar bahasa Arab, dan ada juga yang tidak pernah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja problematika pada pembelajaran bahasa Arab khususnya pada 4 maharah dan 5 unsur, apa penyebabnya dan bagaimana mengatasinya. Peneliti menggunakan penelitian lapangan dan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian adalah:1) Problematika yang dihadapi yaitu siswa yang belum lancar membaca teks bahasa Arab dari segi makhraj huruf dan panjang pendeknya bacaan, kosakata yang diingat atau diketahui hanya sedikit 2) Penyebab adanya problematika yaitu siswa tidak terbiasa membaca teks berbahasa Arab, siswa sulit mengingat kosakata yang sudah dipelajari karena siswa juga sudah mengingat istilah-istilah farmasi. 3) Dan upaya dalam mengatasinya yaitu siswa harus membiasakan dan lebih sering membaca teks berbahasa Arab agar lancar, belajar dan mencari tahu bagaimana cara penulisan huruf-huruf hijaiyah jika di awal, di tengah, dan di akhir, mendengarkan atau melihat kosakata bahasa Arab yang ada di sosial media untuk memperbanyak kosakata yang diketahui.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 23 Jul 2023 13:15
Last Modified: 23 Jul 2023 13:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24030

Actions (login required)

View Item View Item