EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Fun Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 3 di MI TPI Keramat Kecamatan Banjarmasin Timur

Aslamiah, Syaibatul (2023) Penerapan Metode Fun Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 3 di MI TPI Keramat Kecamatan Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (68kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (872kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (511kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (490kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (224kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (259kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (106kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (235kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Metode Fun Learning sangatlah dibutuhkan guna menciptakan pembelajaran asik dan menyenangkan sehingga materi pembelajaran Bahasa Arab dapat dipahami dengan lebih mudah oleh peserta didik. Berdasarkan observasi awal di MI TPI Keramat Banjarmasin Timur peneliti menemukan bahwa proses pembelajaran Bahasa Arab Peserta didik terlihat bersemangat dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab di MI TPI Keramat banjarmasin Timur. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode Fun Learning pada pembelajaran Bahasa Arab di kelas 3c MI TPI Keramat banjarmasin, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pada penerapan metode Fun Learning pada pembelajaran Bahasa Arab di kelas 3c MI TPI Keramat. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah satu guru mata pelajaran Bahasa Arab serta peserta didik kelas 3c yang berjumlah 16 orang. Dari hasil penelitian dan pembahasan bahwa penerapan metode Fun Learning melakukan 3 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada penerapan metode Fun Learning berjalan dengan baik dengan menggunakan metode Fun Learning. Faktor pendukung pada penerapan metode Fun Learning di MI TPI Keramat yaitu motivasi, buku pelajaran Bahasa Arab, metode yang menarik, ruang kelas yang nyaman. Sedangkan faktor penghambat pada penerapan metode Fun Learning terkait keadaan kelas yang kurang mendukung dalam menggunakan fasilitas seperti LCD.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 23 Jul 2023 11:33
Last Modified: 23 Jul 2023 11:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24092

Actions (login required)

View Item View Item