EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Identifikasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII MTS NU Adabul Hafazhah Barito Kuala Tahun Ajaran 2022/2023

Hilmah, Hilmah (2023) Identifikasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII MTS NU Adabul Hafazhah Barito Kuala Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (342kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (311kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (621kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (724kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (574kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (734kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (559kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (432kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kemampuan pemahaman siswa pada konsep Matematika perlu dilakukan agar dapat mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap konsep Matematika yang telah dipelajari sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep Matematika siswa MTs NU Adabul Hafazhah Barito Kuala Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII A dan B yang berjumlah sebanyak 38 orang. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII MTs NU Adabul Hafazhah Barito Kuala Tahun Pelajaran 2022/2023 yang berjumlah sebanyak 35 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dimana sampel yang diambil dengan pertimbangan tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata siswa siswa memiliki pemahaman pada konsep matematika kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 65,1. Pemahaman konsep matematika dalam kategori sedang sebanyak 19 siswa atau 54,3%. Sedangkan untuk kategori tinggi hanya terdapat sebanyak 4 siswa atau sebanyk 11,4%. 12 siswa lainnya berada pada kategori pemahaman rendah. Pada level pemahaman Menafsirkan terdapat 74,3% atau sebanyak 26 siswa, 60% atau sebanyak 21 siswa berada pada level pemahaman Mengklasifikasikan (classifying), 51,4% atau sebanyak 18 siswa berada pada level pemahaman Menyimpulkan (inferring), 51,4% atau sebanyak 18 siswa berada pada level pemahaman Membandingkan (comparing) dan 34,2% atau sebanyak 12 siswa yang berada pada level pemahaman Mencontohkan (exemplifying).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 24 Jul 2023 04:31
Last Modified: 24 Jul 2023 04:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24134

Actions (login required)

View Item View Item