Samnah, Samnah (2023) فعالية استخدام استراتيجية فكر- زواج – شارك (Share-Pair -Think) بوسيلة فيديو متحرك في تعليم مهارة الإستماع لطلبة الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 3 بنجار Efektifitas Penggunaan strategi think pair share dengan media video animasi dalam pembelajaran kemampuan istima’ kelas X MAN 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (184kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (587kB)
	Text BAB I..pdf Download (1MB)
	Text BAB II..pdf Restricted to Repository staff only Download (752kB)
	Text BAB III..pdf Download (945kB)
	Text BAB IV.pdf Download (905kB)
	Text BAB V.pdf Download (328kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (771kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pelaksanaan pembelajaran maharah istima’ di MAN 3 Banjar masih kurang bervariatif sehingga menyebabkan siswa mengalami rasa bosan, kurang tertarik dan kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran. Maka dari itu, peneliti menyarankan strategi think pair and share dengan media video animasi dalam pembelajaran maharah istima’ sebagai solusi dalam permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa Efektif Penggunaan Strategi think-pair share dengan media video animasi terhadap Pembelajaran maharah istima’ Bahasa Arab Kelas X di MAN 3 Banjar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode True Eksperimental Designs dengan menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah 23 orang siswa kelompok kontrol dan 20 orang siswa untuk kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, maka didapat nilai rata-rata Pre-test kelas eksperimen adalah 34,35 dan kelas kontrol adalah 40 sedangkan nilai rata-rata Post-test kelas eksperimen adalah 71,45 dan kelas kontrol adalah 54,83. Artinya dari hasil tersebut menunjukkan perbedaan antara tarif nilai kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis uji normalitas dan homogenitas, data tersebut berdistribusi normal dan homogen sehingga peneliti menggunakan uji T dengan ketentuan; Jika nilai sig(2- tailed) < 0,05 maka hipotesis diterima. Jika nilai sig(2-tailed ) > 0,05 maka hipotesis h0 ditolak. Berdasarkan analisis data menggunakan IBM SPSS Stastic versi 26, maka diperoleh hasil nilai sig(2-tailed) 0,003 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya Penggunaan strategi think-pair-share dengan media video animasi dalam pembelajaran maharah istima’ di kelas X MAN 3 Banjar adalah efektif

Actions (login required)

View Item