EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin Peserta Didik di SMPN 1 Tatah Makmur pada Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023

Shaufi, M. Ridhana (2023) Analisis Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin Peserta Didik di SMPN 1 Tatah Makmur pada Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Surat Pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (284kB)
[img] Text
BAGIAN AWAL idr.pdf

Download (564kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (182kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (829kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (94kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (207kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (40kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (195kB)
[img] Text
LAMPIRAN DAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf

Download (486kB)

ABSTRAK

Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam pembentukan karakter manusia. Latihan pembelajaran tidak bisa dipisahkan dari namanya pendidikan, yang mana dapat mengembangkan potensi dalam diri seseorang secara bebas. Potensi yang dikembangkan dipengaruhi oleh aspek kejiwaan dimana lakilaki lebih tertarik pada latar belakang teoritis, sedangkan perempuan lebih tertarik dalam hal yang bersifat praktis, kongkret, dan segera. Perbedaan jenis kelamin dalam pembelajaran dapat dilihat dimana peserta didik perempuan lebih bagus dalam perhitungan yang berhubungan dengan tuags-tugas tradisional seperti memasak dan menjahit, sedangkan laki-laki lebih bagus dalam perhitungan, pengukuran, sains, dan olahraga. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitaf. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Tatah Makmur tahun 2022/2023. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling purposive, dimana sampelnya siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Statistik deskriptif. Hasil penelitian ini adalah nilai rata-rata peserta didik laki-laki sebesar 20,24 sedangkan nilai rata-rata peserta didik perempuan adalah 24,76. Jadi dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan hasil belajar matematika peserta didik lakilaki dan peserta didik perempuan Di SMPN 1 Tatah Makmur.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 01 Aug 2023 05:51
Last Modified: 01 Aug 2023 05:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24541

Actions (login required)

View Item View Item