EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Kepercayaan Diri Siswa pada Mata Pelajaran PLSV Kelas VII SMP Nahdatul Ulama Banjarmasin Tahun Pelajaran 2023/2024

Mardhatillah, Hijratul (2023) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Kepercayaan Diri Siswa pada Mata Pelajaran PLSV Kelas VII SMP Nahdatul Ulama Banjarmasin Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (180kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (889kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (97kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (398kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (286kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (339kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (497kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (98kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (244kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini yaitu pemahaman konsep matematika dan kepercaaan diri siswa yang masih dalam kategori rendah khususnya siswa baru dari peralihan SD ke SMP. Satu dari berbagai sebab mengapa siswa kurang dalam pemahaman konsep dan kepercayaan diri adalah faktor eksternal, penggunaan metode dan model pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman konsep dan kepercayaan diri siswa setelah menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dan pengaruh penggunaan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) terhadap pemahaman konsep matematika dan kepercayaan diri siswa pada mata pelajaran PLSV kelas VII SMP Nahdatul Ulama Banjarmasin tahun pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian kuantitatif metode eksperimen yang digunakan untuk mengumpulkan data yang telah diuji validitas oleh validator ahli. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Nahdatul Ulama Banjarmasin yang berjumlah 35 siswa dengan teknik pengambilan sampel adalah Sampling Jenuh yaitu seluruh populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data meliputi: metode tes (pre-test dan post-test) da angket. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji-t untuk mengetahui perbedaan signifikan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pemahaman konsep matematika siswa setelah penggunnaan model pembelajaran MMP berada pada kategori sangat paham dan kepercayaan diri siswa berada pada kategori tinggi. (2) Terdapat pengaruh penggunnaan model pembelajaran MMP terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada mata pelajaran PLSV di kelas VII SMP Nahdatul Ulama (3) Terdapat pengaruh penggunnaan model pembelajaran MMP terhadap kepercayaan diri siswa pada mata pelajaran PLSV di kelas VII SMP Nahdatul Ulama.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 19 Oct 2023 01:50
Last Modified: 19 Oct 2023 01:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25071

Actions (login required)

View Item View Item