Salwatiah, Salwatiah (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning dan Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Tema Makanan Sehat pada Kelas V UPTD SD Negeri Kandangan Baru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (36MB)
	Text AWAL.pdf Download (36MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (197kB)
	Text BAB I.pdf Download (621kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (466kB)
	Text BAB III.pdf Download (603kB)
	Text BAB IV.pdf Download (483kB)
	Text BAB V.pdf Download (197kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (317kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (763kB)

ABSTRAK

Proses pembelajaran merupakan salah satu upaya untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didik melalui interaksi dan pendekatan yang diberikan oleh guru untuk mengembangkan kreativitas peserta didik. Pembelajaran yang diharapkan peserta didik secara aktif dapat mengembangkan potensi dimiliki individu, membentuk kepribadian yang cukup, kreatif, mandiri, berkarakter, serta taqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui hasil belajar tanpa menggunakan model pembelajaran joyful learning dan media pop up book tema makanan sehat pada kelas V, untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran joyful learning dan media pop up book tema makanan sehat pada kelas V,dan untuk mengetahui pengaruh signifikansi penggunaan model pembelajaran joyful learning dan media pop up book tema makanan sehat pada kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Populasi dan Sampel ini adalah siswa kelas V. Objek penelitian ini adalah pengaruh model pemmbelajaran joyful learning dan media pop up book terhadap hasil belajar kelas V UPTD SD Negeri Kandangan Baru. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial ( Uji normalitas, uji homogenitas dan uji T ). Hasil Penelitian menunjukan bahwa penelitian tentang pengaruh model pembelajaran joyful learning dan media pop up book terhadap hasil belajar tema makanan sehat di kelas V UPTD SD Negeri Kandangan Baru, Nilai hasil belajar tanpa menggunakan model pembelajaran joyful learning dan media pop up book dengan nilai prettest 35 sedangkan posstest 70, Nilai hasil belajar menggunakan model pembelajaran joyful learning dan media pop up book dengan nilai pretesst 35 sedangkan posstest 95, Terdapat pangaruh yang signifikansi penggunaan model pembelajaran joyful learing dan media pop up book terhadap hasil belajar peserta didik yaitu hasil uji T tes 000 < 0,05 maka Ha diterima

Actions (login required)

View Item