Muslimah, Annisa (2024) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran POE (Prediction-Observation-Explaination) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MIN 2 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (223kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (287kB)
	Text BAB I.pdf Download (631kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (537kB)
	Text BAB III.pdf Download (443kB)
	Text BAB IV.pdf Download (429kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (518kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Hasil wawancara dengan guru matematika kelas V MIN 2 Kota Banjarmasin adalah guru tidak pernah mencoba metode atau model pembelajaran selain ceramah dan tanya jawab. Dengan demikian perlunya melakukan variasi pada aktivitas pembelajaran untuk menjadikan peserta didik lebih aktif dan bersemangat dalam pembelajaran. Variasi dalam kegiatan pembelajaran tersebut dapat dilakukan menggunakan model pembelajaran yang tepat, salah satu opsi model pembelajaran yang dapat membuat peserta didik aktif saat proses pembelajaran adalah Prediction-Observation-Explaination (POE). Tujuan Penelitian ini Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model POE terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V MIN 2 Kota Banjarmasin. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Penelitian eksperimen merupakan penelitian dengan perlakuan (Treatment), kemudian menguji pengaruh perlakuan dengan sebuah tes. Tes dilakukan dengan tujuan mendapatkan informasi yang diperlukan. Pendekatan yang dilakukan pada penelitian ini adalah kuantitatif. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang pengambilan kesimpulannya menurut kesimpulan tes hipotesis secara statistika, memakai data berdasarkan pengalaman, kemudian hasilnya akan diukur. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas VA MIN 2 Kota Banjarmasin dengan menggunakan model pembelajaran POE (Prediction-Observation-Explaination) berada pada kategori rendah. Penerapan model pembelajaran POE (Prediction-Observation�Explaination) tidak berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran matematika di kelas VA MIN 2 Kota Banjarmasin berdasarkan hasil uji Mann Whitney U dan hipotesis yang ditolak

Actions (login required)

View Item