EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Strategi Pembelajaran Talking Stick dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada Kelas V di SDN Sungai Lulut 2 Banjarmasin

Mahmudah, Yuli Lailiyah (2024) Implementasi Strategi Pembelajaran Talking Stick dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada Kelas V di SDN Sungai Lulut 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (165kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (803kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (431kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (283kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (141kB)
[img] Text
BAB IV .pdf

Download (195kB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (123kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN .pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan adalah peran yang sangat penting dan men jadi suatu hak asasi bagi setiap manusia. Salah satunya Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang mana memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk karakter pada generasi muda dan menjadi salah satu pelajaran penting pada pendidikan di Indonesia. Salah satu upaya untuk mencapai hasil yang maksimal tentu harus menggunakan strategi yang tepat salah satunya implementasi strategi Talking Stick. Sebab sudah menjadi hal yang umum menggunakan ceramah atau hafalan. Dengan menggunakan implementasi strategi Talking Stick akan menaikkan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dan faktor pendukung serta faktor penghambat dalam pelaksanaan strategi pembelajaran talking stick pada kelas V di SDN Sungai Lulut 2 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Tekhnik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dilaksanakan satu kali dalam seminggu dengan alokasi waktu 35 x 4 menit. Tahapan implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti meliputi perencanaa, pelaksanaan, (tahap awal, inti dan penutup), dan evaluasi. Implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dapat dikatakan efektif berdasarkan cara dari guru nya menjelaskan dan nilai hasil pembelajaran

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 18 Apr 2024 00:50
Last Modified: 18 Apr 2024 00:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26444

Actions (login required)

View Item View Item