Muflihah, Rahmini Zuraida (2024) Implementasi Program Muhadharah dalam Memunculkan Sikap Sosial pada Kemampuan Berpidato Siswa Kelas VI di MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (198kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (91kB)
	Text BAB I.pdf Download (348kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB)
	Text BAB III.pdf Download (177kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (136kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (209kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Sekolah sebagai lembaga pendidikan berperan aktif dalam membentuk sikap sosial siswa. Pembentukan sikap sosial siswa membutuhkan waktu yang berkesinambungan agar sikap yang diinginkan mampu terbentuk dengan baik pada anak didik. Muhadharah merupakan sebuah pembiasaan dan bersifat terus menerus yang menjadi langkah tepat untuk penguatan sikap. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi program muhadharah di MIN 8 Hulu Sungai Tengah beserta faktor pendukung dan penghambatnya, dan sikap sosial yang muncul pada kemampuan berpidato siswa kelas VI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, 2 guru pembimbing, 3 wali kelas VI, dan 6 siswa kelas VI MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Objek penelitiannya adalah implementasi program muhadharah beserta faktor pendukung dan penghambatnya, serta sikap sosial pada kemampuan berpidato siswa. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Program Muhadharah di MIN 8 Hulu Sungai Tengah rutin dilaksanakan setiap pagi Rabu pada pukul 07.15 – 07.40 WITA dan wajib diikuti oleh seluruh siswa. Jenis kegiatan muhadharah yaitu MC, Qori’, pidato, dan penampilan bakat. Kegiatan muhadharah dimulai dari pembukaan, pembacaan ayat suci Al-Qur’an, latihan pidato, pengumuman, penampilan bakat, dan penutup. Sikap sosial yang muncul pada kemampuan berpidato siswa kelas VI yaitu tanggung jawab, percaya diri, disiplin, santun, mandiri, dan kompetitif. Faktor pendukung implementasi program muhadharah yaitu tanggung jawab siswa, adanya punishment, guru pembimbing yang berkualitas, minat dan motivasi siswa, serta prestasi siswa. Sedangkan, faktor penghambatnya adalah cuaca, terbatasnya waktu, bertambahnya tugas bagi guru, penyampaian materi yang monoton, kecemasan berkomunikasi siswa, dan kesulitan siswa dalam membuat teks pidato.

Actions (login required)

View Item