EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil Belajar Matematika SD Islam Al Falah Banjarmasin

Nurlini, Nurlini (2024) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil Belajar Matematika SD Islam Al Falah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (230kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (298kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (719kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (806kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (817kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (509kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (299kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (404kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dari pembelajaran konvesional yang menimbulkan rasa bosan dan tidak efektif, sehingga berdampak pada pencapaian hasil belajar. Adapun tujuan dari penelitian ini, yaitu mengetahui apakah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT efektif terhadap hasil belajar matematika SD Islam Al Falah. Mengetahui bagaimana hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT SD Islam Al Falah. Mengetahui bagaimana respon peserta didik model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT SD Islam Al Falah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif metode Pre Eksperimental design jenis one group pre-test and post-test. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VI SD Islam Al Falah, yang berjumlah 24 peserta didik. Teknik pengumpulan data sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji T, uji NGain Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT efektif, berdasarkan uji T dengan nilai sig. 0,000 < 0,05 nilai thitung 6,985 > 1.721 maka Ha diterima. Uji N Gain nilai mean adalah 0,3 < 0,4855 < 0,7 termasuk pada kategori sedang. Dan hasil belajar berada di kategori “Baik” dengan rata-rata 72,25. Sedangkan respon peserta didik terhadap pembelajaran 75,41667% hal ini dapat di katakan bahwa respon peserta didik dikategorian positif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan terdapat pengarus yang efektif dalam penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 24 Jun 2024 06:37
Last Modified: 24 Jun 2024 06:37
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26811

Actions (login required)

View Item View Item