EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Strategi Make A Match dengan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca pada Kelas 8 Mts Siti Mariam

Amalia, Amalia (2025) Efektivitas Strategi Make A Match dengan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca pada Kelas 8 Mts Siti Mariam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (241kB)
[img] Text
AWAL .pdf

Download (978kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (655kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (817kB)
[img] Text
BAB 3.pdf

Download (903kB)
[img] Text
BAB 4.pdf

Download (965kB)
[img] Text
BAB 5.pdf

Download (411kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (672kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama pada peserta didik di MTs Siti Mariam Banjarmasin, dimana keterampilan membaca (maharah qira'ah) merupakan salah satu aspek krusial yang harus dikuasai oleh pelajar untuk memahami teks-teks bahasa Arab, namun observasi awal menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan yang mengindikasikan perlunya metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas strategi Make a Match dengan media Wordwall dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen kuasi yang dilakukan di MTs Siti Mariam Banjarmasin, dengan populasi seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 65 siswa yang terbagi dalam dua kelas, dimana sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 26 dan 22 siswa, dengan data dikumpulkan melalui pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan membaca siswa sebelum dan setelah penerapan strategi pembelajaran, serta wawancara dengan guru untuk mendapatkan informasi tambahan mengenai kondisi pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial yang menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam keterampilan membaca siswa setelah penerapan strategi Make a Match dengan media Wordwall, dimana rata-rata nilai posttest siswa di kelas eksperimen mencapai 80,96 sedangkan kelas kontrol hanya 70,45, dengan uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,040 yang mengindikasikan bahwa hipotesis penelitian diterima yaitu penerapan strategi tersebut efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi Make a Match yang dipadukan dengan media Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa di MTs Siti Mariam Banjarmasin, dimana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tetapi juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses belajar, sehingga penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan metode pembelajaran bahasa Arab yang lebih inovatif dan efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 26 Jun 2025 08:11
Last Modified: 26 Jun 2025 08:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29118

Actions (login required)

View Item View Item